本文摘要：11月24日，国家林业局林业学科建设指导协商小组和专家咨询组会议在首都北京举办。

11月24日，国家林业局林业学科建设指导协商小组和专家咨询组会议在首都北京举办。会议期间，局林业学科建设指导协商小组和专家咨询组正式成立。

我校曹福亮校长被聘为为指导协商小组成员，施季森副校长、薛建辉副校长、森林资源与环境学院院长叶建仁被聘为为专家咨询组成员。刊登:中央政府门户网 本次会议辩论通过指导协商小组和专家咨询组工作规则，研究确认2012年国家林业局林业学科建设重点工作，并征询专家对林业学科建设的意见和建议。国家林业局副局长、局林业学科建设指导协商小组组组长张永利为聘为专家咨询组成员授予毕业证书。张永利在会上认为，林业学科建设在林业建设中充分发挥着基础和引导起到。

林业学科建设十分最重要、十分严峻、十分专业、十分艰巨，是现代林业发展的一项基础性、前提性、根本性工作。强化林业学科建设，是建设生态文明、发展现代林业的迫切需要，是推展高层次林业人才培养和科技创新的迫切需要，是高等林业院校突显办学特色和提高办学水平的迫切需要，是事关林业发展大局的最重要工作，对于实行科教兴林战略和人才强林战略，推展现代林业发展和生态文明建设具备最重要的现实意义和深远影响。

林业改革发展面对的形势和林业学科发展的现状拒绝我们必需强化林业学科建设。张永利说道，未来5年，林业学科建设要射击林业学科的国际学术前沿，前瞻思维林业人才培养和科技创新发展大势，专责谋划林业领域学科发展，更佳地充分发挥林业学科在态建设和现代林业建设中的最重要起到，明确要作好4方面重点工作。一是要希望完备林业学科专业体系。强化林业学科建设的科学规划，调整和优化林业领域二级学科设置，扩充完备还包括林业生态学科群、林业产业经济学科群、林业社会学科群在内的现代林业学科专业体系框架。

各林业高等学校在确认发展目标和路径时，要防止盲目求大、求全，防止出现同质化现象。二是要大力提高林业学科建设水平。着力前进林业学科之间的相互交叉、相互影响、相互渗入、相互融合，发展林业领域的边缘学科、交叉学科、纵贯学科等综合性林业学科。

三是要切实加强重点学科专业建设。各林业高校要融合自身实际，分清主次，选准若干个学科专业，集中于人力、物力、财力，打造出品牌，构成优势，提升核心竞争力。四是要大力减缓林业学科人才梯队培育。减缓以学科带头人、学术带头人为代表的林业学科梯队建设，培育中青年骨干教师，汇集学科优秀人才，创建合理的学科梯队结构。

营造优良的学术环境，侧重学科学术资源的累积，强化优良学术思想、作风的承传。张永利说道，国家林业局将充分发挥局林业学科建设指导协商小组议事协商的引领起到和局林业学科建设专家咨询组智囊团、思想库的起到。积极探索林业学科建设专责协商新机制，创立较好的政策环境；立项积极开展林业学科发展战略、林业学科体系构架及学科设置等根本性问题的研究，积极开展有关林业学科建设的重大项目咨询活动，并明确提出决策咨询建议。

随着林业学科建设的了解和协商指导工作的前进，追踪林业学科建设中经常出现的新情况，研究解决问题新问题，扩展非常丰富新的内涵。2012年国家林业局林业学科建设将环绕研究制订关于强化林业学科建设指导意见、的组织积极开展林业学科建设重点问题研究、指导重新组建涉及学科建设工作组、的组织积极开展国家林业局重点学科评审工作、举行林业学科建设高级研讨班、前进林业学科信息化建设等重点积极开展工作。国家林业局林业学科建设指导协商小组办公室将制定年度工作计划，并负责管理的组织实行。

专家咨询组将环绕林业学科建设的顶层设计研究工作和其他根本性问题开展调查研究。

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